Follow us on Facebook Follow us on Twitter Watch us at YouTube zZiep | Als ik het kan, kan jij het ook!
Krachtig anders leren met de Kernvisie methode | Wim Bouman

De basistechniek kende ik al , maar al die toepassingen op taal, spelling, rekenen, topografie, lange teksten leren en de talen. Wat een geweldige cursus!

Het kabinet bezuinigt 300 miljoen Euro op onderwijs. Met name op de extra ondersteuning bij leerproblemen. De toeloop naar praktijken, die met de kernvisie methode werken neemt sterk toe. Bouman Coaching heeft continue 30 cliënten in behandeling. Deze opleiding levert geld op!

“Ik werk in mijn praktijk uitsluitend nog met de Kernvisie methode. Het is heerlijk om te zien hoeveel resultaat de kinderen hiermee boeken.”

“Bedankt, Wim
Wat een fantastische cursus. Ik heb zoveel geleerd over hoe ik beelddenkende kinderen echt kan helpen. Super!”

“Ik heb mij verbaasd, over wat ik niet wist, terwijl ik dacht al eerder een vergelijkende training te hebben gevolgd. Ik ben zo blij dat ik deze training heb meegemaakt.”

“Ik kan nu mijn praktijk starten, doordat je heel praktisch traint. Ik heb al twee klantjes.”

Kernvisie methode

Je komt ze vaak tegen. Kinderen die niet mee kunnen komen op school. Soms hebben ze een dyslexieverklaring, maar soms ook niet. Ze zijn vaak onrustig in de klas en hebben moeite met concentreren. Hoewel de lesstof al op verschillende manieren is uitgelegd, pakken deze kinderen het niet op. En toch, ze zijn niet dom.

De kinderen waar we hier over spreken hebben een voorkeur om visueel/kinesthetisch te denken. Dus in beelden en met hun gevoel. Juist deze combinatie zorgt voor een andere leerstijl van deze kinderen. We noemen dit een rechtsgeoriënteerde leerstijl. Deze kinderen denken in beelden en niet in woorden en zij associëren heel sterk met wat zij waarnemen, hierdoor worden zij nog al eens als ‘afwezig’ betiteld.

Deze kinderen automatiseren niet zoals school hen dat leert. School zegt dat, wanneer je de informatie maar vaak genoeg herhaalt, deze vanzelf in je lange termijngeheugen komt. Door de verschillende gedachtestromen en associaties wordt dit automatiseringsproces bij deze kinderen verstoord.

Ons huidige onderwijssysteem reikt de informatie (logisch en stapsgewijs) aan voor de linkerhersenhelft. De leerproblematiek ontstaat doordat deze categorie kinderen een voorkeur hebben om met hun rechterhersenhelft te werken (vanuit het overzicht). Dit sluit dus niet aan. Het is niet het onvermogen van het kind, want als het de informatie op een andere manier krijgt aangeboden kunnen ze het wel.

Als een kind extra begeleiding aangeboden krijgt via remedial teaching of bijvoorbeeld een behandeltraject via een orthopedagogische praktijk, gaat men door met het informatie aanbieden voor de linkerhersenhelft. Men probeert het kind via allerlei regels naar een uitkomst te leiden. Vaak zijn de resultaten mager en is de frustratie bij het kind groot.

De Kernvisie methode is ontwikkeld om kinderen op een natuurlijke manier vanuit hun eigen persoonlijke kracht te laten leren, waarbij gebruik gemaakt wordt van het talent dat deze kinderen hebben. Met name rechtsgeoriënteerde kinderen zijn in staat woorden, cijfers en gedachtes uit het hoofd te verwijderen en er andere voor in de plaats te zetten. Zo kunnen zij zonder moeite verkeerde woordbeelden vervangen door correcte woordbeelden. Als ze de techniek beheersen kunnen ze dit ook probleemloos toepassen op spelling, rekenen, topografie en andere lesstof. En het resultaat hiervan is dat ze weer plezier krijgen in het leren en het hun motivatie positief beïnvloedt.

Waar komt de Kernvisie methode vandaan?

De Kernvisie methode is NLP gerelateerd, echter heeft niet de intentie om een NLP training te zijn. Door jaren lang empirisch onderzoek is de Kernvisie methode ontwikkeld tot een zeer sterke methode waarvan de effectiviteit direct zichtbaar is. Zowel op didactisch als op sociaal-emotioneel gebied is de Kernvisie methode zeer gedetailleerd.

NLP, Neurolinguïstisch Programmeren, beschrijft de dynamiek tussen ons brein (neuro) en taal (linguïstiek) en hoe hun interactie in ons lichaam emotie en gedrag beïnvloedt.