Ontwikkelingen rondom de Kernvisie methode in vogelvlucht.
Wim Bouman start, na vele jaren in het bedrijfsleven te hebben gewerkt, met het coachen van kinderen met leerproblemen. Tegelijkertijd geeft hij les aan Hogeschool TIO in Utrecht.
De ervaringen die hij opdoet in het werken met deze kinderen, vormen de basis voor wat later de Kernvisie methode wordt.
Na een aantal jaren van coachen en het verfijnen van de Kernvisie methode is de opleiding tot Kernvisiecoach een feit.
Het observeren en coachen van ruim 300 kinderen met leerproblemen heeft geleid tot het boek Krachtig anders leren.
De wetenschap zegt dat dyslexie een ernstige leerstoornis is. Door zeer nauwkeurig naar kinderen te kijken en hen vooral nieuwsgierig te bevragen over wat zich allemaal in hun hoofd afspeelt, terwijl zij bezig zijn met informatieverwerking, is Wim Bouman tot een heel andere conclusie gekomen.
Kernvisie methode is ingeschreven in het Het Centraal Register Kort Beroepsonderwijs. In het Register Instellingen staan onderwijsinstellingen ingeschreven die voldoen aan de Kwaliteitscode voor Opleidingsinstellingen voor Kort Beroepsonderwijs.
Onderzoek van Maximillian Riesenhuber, Phd toont aan dat we bij het leren van nieuwe woorden wel degelijk gebruik maken van woordbeelden en een visueel geheugen.
De opleiding tot Kernvisiecoach is opgenomen in het SKJ Kwaliteitsregister Jeugd. Sociaal-emotionele problematiek en leerproblemen gaan hand in hand, die kan je niet los van elkaar zien. Je kan vanuit persoonlijke coaching of vanuit het onderwijs naar de kern van het probleem. Het gaat er niet om welke route je volgt, het gaat erom dat de kinderen geholpen worden die nu vastlopen in het systeem.
Vrijwel onopgemerkt zijn we de grens van 500 opgeleide Kernvisiecoaches gepasseerd.
Bloemen en felicitaties voor de 900e Kernvisiecoach Leonie van Houwen.
