Waarom veel gevoelige kinderen vastlopen in het onderwijs
Wat gebeurt er wanneer de gebruikelijke uitleg niet aansluit bij de manier waarop een kind leert? In gesprek met Joyce Palings vertelt Wim Bouman waarom sommige kinderen een andere aanpak nodig hebben.
Beluister de aflevering
Met een andere bril naar leerproblemen kijken
In deze aflevering van Hartbewust gaat Joyce Palings in gesprek met Wim Bouman.
Wim en de coaches die hij door de jaren heen heeft opgeleid, hebben veel kinderen begeleid die vastliepen binnen het onderwijs. Bijvoorbeeld kinderen die moeite hadden met lezen, automatiseren of het bijhouden van de lesstof.
Wanneer een kind langere tijd niet kan meekomen, blijven niet alleen de schoolresultaten achter. Het kan ook invloed hebben op het zelfvertrouwen en het welbevinden. Een kind kan gaan denken dat het niet slim genoeg is, terwijl de aangeboden manier van leren mogelijk onvoldoende aansluit.
Niet ieder kind heeft dezelfde aanpak nodig
Volgens Wim is het belangrijk om met een andere bril naar deze kinderen te kijken. Wanneer de gebruikelijke uitleg en herhaling niet werken, heeft méér van hetzelfde vaak weinig zin.
Sommige kinderen hebben een andere manier van aanbieden nodig om informatie goed te kunnen verwerken en onthouden. Wanneer de aanpak beter aansluit, kunnen ook zij laten zien wat ze werkelijk in huis hebben.
In deze aflevering vertelt Wim waarom kinderen kunnen vastlopen, wat dit sociaal-emotioneel met hen kan doen en hoe een andere manier van leren nieuwe mogelijkheden kan bieden.